1 Copia este texto y escribe los puntos y las mayúsculas que se necesiten:
el día que laura y yo nos encontramos con julia llovía a mares no había visto llover así
en mi vida salía de su coche gris estaba aparcado al lado de la frutería donde
solíamos comprar todos los días se puso muy contenta cuando nos vió.
2 Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y captar
las ideas principales; después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención
para responder a las preguntas.
Había una vez una familia que era tan pobre, tan pobre, que vivía en una favela de
São Paulo. Una favela es una especie de chabola construida con materiales sencillos
y baratos, donde vive la gente que casi no tiene medios para sobrevivir. Y en São
Paulo, junto a personas de enorme riqueza, conviven muchos pobres que se hacinan
en los barrios de favelas que se extienden por toda la falda de la montaña que domina
la ciudad. Pues bien, en uno de estos barrios […] vivía la familia de Lidyane, una niña
de ocho años. Ella, como tantos otros niños del barrio, vivía despreocupada y feliz,
acudía a la escuela a estudiar y se pasaba el resto del día deambulando por la calle
con sus amigas. Luego, antes de que el sol se pusiera, regresaba a casa y contaba a
sus padres las aventuras y desventuras que había vivido. —¿A que no sabéis qué?—
decía abriendo mucho sus ojos azules. Y aunque sus padres se sentían muy
cansados después de trabajar duro durante toda la jornada, le respondían: —A ver,
cuéntanos. ¿Qué te ha sucedido hoy? Entonces Lidyane, con una sonrisa de oreja a
oreja, comenzaba a explicarles que si tal amiguita se había enfadado con ella por un
malentendido, que si tal grupo de niños las había molestado, que si tal cosa, que si tal
otra… Entretanto, su mamá Jussara servía la cena que consistía, casi siempre, en
una hogaza de pan y sopa. Su padre, ojeroso y agotado, la escuchaba contar todas
sus pequeñas aventuras mientras observaba con tristeza cómo su mujer iba llenando
los platos con aquella sopa aguada. En silencio, procurando sonreír para que la
pequeña Lidyane no se diera cuenta, se decía que aquella situación no podía
continuar así, que algo tenía que hacer para mejorar la vida de su familia. —¿Es que
no me escucháis o qué? —protestaba de repente Lidyane. —Perdona —decía su
padre—, continúa, cariño, continúa.
Jussara Nascimento Pereira, “La realidad de un sueño”, en Hernández Ripoll y Sáinz
de la Maza, Cuentos de todos los colores. Recopilación de relatos tradicionales de
todos los rincones del mundo. Ed. RBA. (Texto adaptado).
1 ¿Qué textos suelen empezar por «Había una vez…»? Rodea la respuesta.
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2 ¿Quiénes son los protagonistas de la lectura?
3 Explica con tus palabras qué es una favela.
4 Señala verdadero (V) o falso (F):
La familia de Lidyane vive en São Paulo cómodamente.
Lidyane vive preocupada por ser tan pobres.
El padre de Lydiane sufre en silencio por su familia.
Los padres están demasiado cansados para escuchar a Lydiane.
5 Explica las actividades de Lydiane desde la mañana hasta el anochecer.
6 Escribe un título adecuado para la lectura.
7 ¿En qué piensa el padre mientras Lydiane les cuenta su día?
8 Piensa un poco más En la lectura, se nos muestra a una niña feliz a pesar de su
pobreza. ¿Qué crees que es necesario en la vida para ser feliz?
MATEMÁTICAS
1 Escribe directamente el resultado.
a) 1,043 × 100 = ……………… d) 21,427 × 1 000 = ………………
b) 2,972 × 10 = ……………… e) 41,8 × 100 = ………………
c) 0,07 × 1 000 = ……………… f) 0,078 × 10 =………………
2 Calcula el cociente con dos cifras decimales.
a) 1 5 4 b) 1 2 7 3 c) 2 8 4 2 15
3 Calcula el cociente exacto.
a) 1 8 9 35 b) 1 7, 1 75 c) 1 5, 7 7 38
4 Calcula. (RECUERDA: PRIMERO REALIZO LO QUE ESTÁ DENTRO DEL
PARÉNTESIS Y LUEGO MULTIPLICO O DIVIDO).
a) 1 000 × (3,7 + 5,46) = ………………………………….b) (12 – 3,4) : 10 =………………………………….
c) (246,8 – 135,4) : 100= ………………………………….
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